¿Qué tipo de clase es 7° Innovators? ¿Cómo lo sabes?

Salón de clases conductista Los estudiantes trabajan solos. El currículo se presenta des de las partes hasta el todo, haciendo énfasis en las destrezas básicas. Se sigue un currículo fijo. Las actividades se basan en libros de texto. Los estudiantes son vistos como “tabla rasa” es decir que reciben información del maestro y nada más. El estudiante cumple órdenes, obedece. El estudiante requiere constante aprobación. El estudiante es complaciente (acepta aun cuando no es su decisión). Depende del maestro. Orientación basada en “Tú ganas; yo pierdo”. _______________________________________ Salón de clases constructivista Los estudiantes trabajan en grupos. El currículo se presenta desde el todo hasta las partes, haciendo énfasis en el concepto. Las preguntas y preocupaciones del estudiante se toman en cuenta. Las actividades curriculares se basan en fuentes primarias de conocimiento. Los estudiantes son vistos como seres pensantes con teorías emergentes acerca del mundo. Los alumnos descubren y experimentan. El estudiante elige. El estudiante tiene una autoestima definida( defiende su punto de vista con respeto). El estudiante es cooperador. Es independiente. Orientación es: “Tú ganas; yo gano”. _________________________________ Recuerda: PRINCIPIOS BASICOS DEL PENSAMIENTO CONSTRUCTIVISTA El aprendizaje toma tiempo. El aprendizaje no es instantáneo. Para el aprendizaje significativo se necesitan revisar ideas, ponderarlas, ensayar esas ideas, jugar con ellas y usarlas. El aprendizaje es un proceso activo en que el aprendiz utiliza lo que recibe del medio ambiente a través de sus sentidos y construye significado partiendo de este. Los estudiantes necesitan hacer algo mientras aprenden ya que esto los involucra con su mundo circundante y le da significado a la experiencia. Al construir el conocimiento la tarea mental es crucial. Es por eso que los maestros deben proveer actividades que involucren tanto la mente como las manos. El aprendizaje es una actividad social. Nuestro aprendizaje esta íntimamente asociado a nuestra conexión con otros seres humanos, nuestros maestros, nuestros pares, y nuestra familia. La interacción con otros y la colaboración son aspectos integrales del aprendizaje. Fuente: http://html.rincondelvago.com/constructivismo_7.html